В век стремительного развития компьютерных технологий невозможно переоценить роль этого аспекта техники в жизни человека. Персональные стационарные компьютеры, ноутбуки и их разновидности, «навороченные» смартфоны – все это предоставляет широкие возможности для общения, помощи в работе и просто развлечений. Наверное, нет семьи, где не присутствовало хотя бы что-то из вышеперечисленного. Но стоит задуматься над всем, сказанным выше, если в семье есть ребенок, у которого психика еще окончательно не сформирована, и чрезмерное «общение» с компьютером может нанести ему определенный вред.
Минусы
- Постоянное многочасовое сидение за компьютером может нанести вред физическому здоровью. Это и искривление позвоночника, и нарушение зрения. Да и просто неподвижный образ жизни не делает пользы для неокрепшего организма. Если проблема уже появилась, то узнать больше о лечении заболеваний спины можно на mz-clinic.ru/bolezni/spine.html.
- Компьютер (ноутбук, смартфон) дает неограниченный доступ в интернет. Учитывая то, какая информация зачастую там подается, возникает опасность нарушения детской психики. Реалистичные ролики катастроф и аварий, порнография, нецензурные странички – вот неполный список того, что детям смотреть не стоит ни в коем случае. Имея же доступ в интернет, ребенок, по детскому любопытству, обязательно когда-нибудь попадет на такой вот сайт.
- Постоянное общение в виртуальной реальности с одноклассником, проживающим этажом ниже, лишает детей живого общения. Они теряют способность выражать свои эмоции «вживую», впоследствии это сказывается на коммуникации в дальнейшей жизни уже взрослого человека.
Как из минусов сделать плюсы?
Всех этих факторов можно избежать, если не пренебрегать родительским контролем касательно данного вопроса. К примеру, есть возможность установить специальный фильтр при «серфинге» ребенка в интернете, который будет отсеивать вредоносные сайты и программы. Таким образом, даже при периодическом отсутствии мамы или папы возле путешествующего по виртуальному пространству малыша, можно не переживать, что он увидит то, что ему не следует.
Что касается здоровья, то следует рассчитывать часы, проведенные ребенком за компьютером, возможно, составить определенный график. Рабочее место должны быть удобным и иметь правильное освещение.
Если говорить о живом общении, то было бы правильным поощрять ребенка к живой коммуникации с друзьями и одноклассниками. Конечно, не без интернета, но это не должно быть для ребенка основным источником, где он «встречается» со своими ровесниками.
